Помните, что похвала эффективнее порицания и непродуктивной критики.
Делайте поощрение осязаемым для ребенка и желательно незамедлительным.
Постоянное внимание к ученику — важнейшее условие для сотрудничества с учеником.
Поощряйте не только конечный результат, но и промежуточный.
Следует осторожнее оценивать неудачи ученика, ведь он и сам болезненно относится к ним.
Во время подготовки ответа нужно дать время для проверки и исправления написанного.
На уроке создать спокойную, не нервозную обстановку.